《俗人》是一部由九真創(chuàng)作的小說，圍繞著一位普通人的生活展開，展現(xiàn)了平凡人的成長與奮斗。故事的主人公是一個叫李雷的年輕人，他生于一個普通的家庭，從小就對生活充滿了疑惑與渴望。在經(jīng)歷了種種磨難與挫折后，李雷逐漸領(lǐng)悟到生活的真諦和自我價值。
李雷的故事開始于他剛進(jìn)入大學(xué)的時候。在校園中，他遇到了形形色色的人，面對各類競爭與機(jī)遇，曾一度迷失在繁華與喧囂之中。李雷的同學(xué)中，不乏優(yōu)等生和天才，令他感到無比自卑。他對未來充滿迷茫，不知道自己究竟要追求什么。他時常幻想著能夠像身邊的同學(xué)一樣，擁有優(yōu)異的成績和令人艷羨的前途，但現(xiàn)實卻在一次次的失敗中打擊著他的信心。
隨著學(xué)期的推進(jìn)，李雷逐漸意識到，單靠學(xué)習(xí)并不能解決他心中的疑惑。在一次機(jī)緣巧合下，他通過學(xué)校社團(tuán)認(rèn)識了一個叫小雅的女孩。小雅性格開朗，樂于助人，面對生活的態(tài)度積極向上。她的存在讓李雷的生活開始出現(xiàn)了一絲亮光。在小雅的影響下，李雷開始嘗試走出自己的舒適區(qū)，去參與各種活動，尋求更多的體驗。
在一次社團(tuán)活動中，李雷和小雅一起參與了志愿者工作。他們前往一處貧困山區(qū)，幫助當(dāng)?shù)氐男『⑿蘅槍W(xué)校。走在崎嶇的山路上，李雷的心中滿是對未來的迷惘，但當(dāng)看到那些孩子們純真的笑容時，他的心靈受到了深深的觸動。李雷認(rèn)識到，自己所追求的不僅僅是成績和名利，更是一種對社會的責(zé)任感與使命感。
這些經(jīng)歷不斷地改變著李雷的想法。他開始學(xué)習(xí)如何去關(guān)注身邊的人，如何理解他人的需求。隨著時間的推移，李雷不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，性格也越來越開朗。他和小雅之間建立了深厚的友情，彼此分享著生活的點滴與夢想。在小雅的鼓勵下，李雷決定參加一次全國性的創(chuàng)業(yè)比賽，盡管面對諸多的不安與挑戰(zhàn)，但李雷仍然義無反顧地走上了這條未知的道路。
在競爭中，李雷經(jīng)歷了多次的失敗與挫折。他的想法與計劃多次被評委否決，團(tuán)隊成員之間的摩擦也讓他倍感壓力。然而，他并沒有選擇放棄，而是不斷調(diào)整自己的方案，虛心聽取他人的意見。在一次次的嘗試中，他逐漸找到了作為一個創(chuàng)業(yè)者的新方向，形成了自己的獨特理念。
比賽的最終階段，李雷的團(tuán)隊需要準(zhǔn)備一個精彩的路演。在這個過程中，李雷意識到，團(tuán)隊的力量是無窮的。每個人都貢獻(xiàn)了自己的智慧與努力，大家齊心協(xié)力，最終將方案完善到最佳狀態(tài)。路演那天，李雷走上舞臺，心中滿是緊張與期待。他用飽滿的熱情展示了自己的項目，也分享了自己在這段旅程中的成長與蛻變。出乎意料的是，評委們被他的真誠打動，最終給予了他團(tuán)隊一個大獎。
比賽的成功讓李雷感受到極大的成就感，也讓他明白了堅持與努力的重要性。然而，李雷并沒有因此而沾沾自喜。他知道，這只是一個新的開始。在未來的日子里，他將面臨更多的挑戰(zhàn)與困難。而李雷也開始反思自己的初衷，在追求成功的同時，他不忘自己最初的愿望——用自己的能力去幫助更多的人。
大三時，李雷選擇了社會學(xué)作為主修課程，他希望深入了解這個世界與人類的本質(zhì)。在課堂上，他遇到了許多與自己志同道合的伙伴，大家共同探討各種社會問題，分享各自的看法。在這一過程中，李雷逐漸形成了自己的價值觀，深刻理解到了生活的復(fù)雜性與美好。
大學(xué)生活即將結(jié)束時，李雷和小雅一起策劃了一次公益活動，旨在為更多的貧困兒童提供教育資源。通過這一活動，他們不僅傳播了正能量，更把自己的理想付諸實踐。在這個過程中，李雷感受到團(tuán)結(jié)的力量與愛的溫暖，他真心希望能為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最終，《俗人》講述的是一個平凡人李雷的成長與奮斗。通過不斷的努力與反思，他逐漸找到了生活的方向與意義。這部小說傳達(dá)了一個重要的主題：每個人都可以在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的價值，關(guān)鍵在于如何看待生活、認(rèn)清自我和堅定追求自己的夢想。李雷的故事，正是對每一個“俗人”的真實寫照，激勵著我們在平凡的道路上，勇敢向前。