《明媚》，作者空夢(mèng)，這是一部關(guān)于青春與夢(mèng)想的小說。故事圍繞一位名叫小雅的女孩展開，她生活在一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的城市中。小雅恰巧在高三的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，正面臨著學(xué)業(yè)和未來選擇的壓力。雖然她的生活充滿挑戰(zhàn)，但她始終保持著對(duì)未來的憧憬。
小雅熱愛畫畫，似乎這是她唯一能夠逃離繁重學(xué)業(yè)和現(xiàn)實(shí)壓力的方式。她喜歡在課后的時(shí)間獨(dú)自坐在學(xué)校附近的小公園里，用畫筆記錄下她所看到的美好。無論是盛開的花朵，還是陽光透過樹葉灑下的光斑，都會(huì)成為她畫布上的一部分。對(duì)于小雅來說，畫畫不僅是愛好，更是她心靈深處的訴說。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，小雅結(jié)識(shí)了一個(gè)同樣熱愛藝術(shù)的男孩，名叫晨曦。他們?cè)谝淮涡Ｍ馑囆g(shù)展上相遇。晨曦陽光開朗，愛好攝影，善于用鏡頭捕捉生活中動(dòng)人的瞬間。兩人在藝術(shù)上的共同愛好讓他們很快成為好友，彼此之間的默契和理解讓小雅感到無比溫暖。
隨著時(shí)間的推移，小雅與晨曦的關(guān)系漸漸升溫。他們一起探討藝術(shù)，一起分享彼此的夢(mèng)想。晨曦鼓勵(lì)小雅參加即將到來的全國藝術(shù)大賽，而小雅也把夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想畫作分享給晨曦。兩人共同努力，互相激勵(lì)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，畫下了一幅幅美麗的畫作，拍下了許多動(dòng)人的照片。
然而，隨著高考的逼近，學(xué)業(yè)的壓力逐漸增加，小雅感到了一絲恐慌。她不知道自己應(yīng)該如何平衡學(xué)習(xí)和藝術(shù)之間的關(guān)系。出于對(duì)未來的迷茫，她開始懷疑自己的選擇，甚至一度放棄了畫畫，專心備考。晨曦見狀，非常擔(dān)心小雅的狀態(tài)，試圖用他的方式幫助她找回初心。
在一個(gè)陽光燦爛的周末，晨曦邀請(qǐng)小雅來到他們平時(shí)去的小公園。他帶著一幅畫布，認(rèn)真地告訴小雅：“無論未來怎樣，藝術(shù)都是我們心靈的歸宿。不要因?yàn)檠矍暗膲毫Χ艞壸顭釔鄣氖虑??！毙⊙怕牶?，心中受到了一絲觸動(dòng)，回想起曾經(jīng)那份對(duì)繪畫的熱情與執(zhí)著。她決定再試一次。
在晨曦的陪伴下，小雅開始重新投入到畫畫中。她用畫筆描繪出自己心中的夢(mèng)想，通過藝術(shù)表達(dá)自己的情感與思考。這一次，她不再害怕失敗，而是完全沉浸在創(chuàng)作的樂趣中。她的畫作漸漸有了靈氣，充滿了生機(jī)與希望，仿佛訴說著她對(duì)于未來的堅(jiān)定信念。
就在此時(shí)，距全國藝術(shù)大賽的截止日期越來越近，小雅與晨曦一起加班創(chuàng)作。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的努力，他們最終完成了各自的作品，彼此心中都充滿了期待與激動(dòng)。小雅的作品是一幅關(guān)于夢(mèng)想與追求的畫作，展現(xiàn)了她對(duì)未來的渴望和勇氣；而晨曦的作品則是用鏡頭捕捉生活中那些平凡而明媚的瞬間，展現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛。
藝術(shù)大賽如期而至，小雅和晨曦懷著忐忑又期待的心情走進(jìn)了展廳。比賽中，他們的作品引起了不少觀眾的贊嘆與共鳴。評(píng)委對(duì)小雅的畫作給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它充滿了對(duì)生活的思考和獨(dú)特的藝術(shù)視角。最終，小雅的作品在比賽中獲得了優(yōu)異的成績，令她十分驚喜。
獲得榮譽(yù)的同時(shí)，小雅也無比感激晨曦，正是他的鼓勵(lì)和陪伴，讓她重新找回了那份對(duì)藝術(shù)的熱愛。此刻的她，心中燃起了更加堅(jiān)定的夢(mèng)想。從此，無論未來的道路如何曲折，小雅都知道，藝術(shù)將會(huì)是她生活中不變的信仰。
高考結(jié)束后，兩人一同邁向了新的征程。小雅選擇了藝術(shù)專業(yè)，繼續(xù)在夢(mèng)想的道路上追逐；而晨曦則奔向了他所向往的攝影世界。他們都在求索中發(fā)現(xiàn)自我，也在成長中明白了追求夢(mèng)想的重要。雖然前方的路充滿未知，但小雅和晨曦都不再畏懼，因?yàn)樗麄冎溃斜舜说呐惆?，未來將?huì)更加明媚。
《明媚》不僅僅是小雅與晨曦的青春故事，更是一種對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，一種對(duì)生活美好的向往。它告訴我們，無論生活多么艱辛，都要努力尋找心中的光亮，勇敢追逐內(nèi)心的夢(mèng)想。