在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)名叫李晨的年輕人。他出生在一個(gè)普通的家庭，父母對(duì)他的期望非常高，總是希望他能夠努力學(xué)習(xí)，考上一所好大學(xué)。然而，李晨心中卻有著不為人知的夢(mèng)想，他渴望能成為一名畫家，表達(dá)自己心中對(duì)世界的獨(dú)特理解。
李晨的父母并不理解他的夢(mèng)想，他們認(rèn)為藝術(shù)無(wú)法帶給人穩(wěn)定的生活，反而希望他能夠走上商科的道路。在這樣的壓力下，李晨一方面努力學(xué)習(xí)，另一方面卻感到內(nèi)心的掙扎。他常常在圖書館的角落里，偷偷畫畫，沉浸在自己的想象世界中。在那片紙張的白色上，他能夠盡情釋放內(nèi)心的情感。
有一天，李晨在圖書館的角落里偶然遇到了一個(gè)女孩，她叫蘇穎。蘇穎也是個(gè)愛(ài)好藝術(shù)的靈魂，和李晨一樣，她渴望追求自己的夢(mèng)想。她的開(kāi)朗與堅(jiān)韌令李晨倍感親切，兩人很快成了無(wú)話不談的朋友。蘇穎的鼓勵(lì)讓李晨更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。他們約定一起努力，在藝術(shù)的道路上不斷前行。
然而，隨著高考的臨近，父母對(duì)李晨的要求愈發(fā)嚴(yán)格。他們希望他為了進(jìn)入理想的大學(xué)，放棄繪畫，全心投入到學(xué)習(xí)中。李晨陷入了深深的困境之中，內(nèi)心的痛苦與掙扎愈發(fā)加劇。他一方面想要遵從父母的期望，另一方面又無(wú)法割舍對(duì)繪畫的熱愛(ài)。
某個(gè)夏天的午后，李晨與蘇穎在公園的長(zhǎng)椅上談?wù)撐磥?lái)。蘇穎認(rèn)真地說(shuō)：“我覺(jué)得，如果你真的熱愛(ài)繪畫，就應(yīng)該勇敢去追求，世界上不會(huì)因?yàn)榉艞壎鴮?duì)你溫柔?！崩畛烤o緊握住蘇穎的手，仿佛從她的眼神中看到了希望。他下定決心，要為自己的夢(mèng)想而拼搏。
考前的日子如同緊繃的鼓弦，每天都在追趕著時(shí)間的腳步。然而，李晨依然在秘密地畫畫。他在紙上描繪著自己對(duì)未來(lái)的想象，盡管現(xiàn)實(shí)如沉重的石頭壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但每次在畫布前，他都能感受到心靈的自由。
終于，高考的日子到來(lái)了。李晨在考場(chǎng)的桌子前，心中無(wú)比緊張，腦海中卻不停浮現(xiàn)出與蘇穎一起創(chuàng)作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他相信用心去做的每一件事，都會(huì)在未來(lái)開(kāi)出美麗的花朵。
成績(jī)公布那天，李晨胸中滿是期待與忐忑。結(jié)果一如預(yù)料，李晨沒(méi)有進(jìn)入自己夢(mèng)想的大學(xué)，反而是父母所希望的商科專業(yè)。面對(duì)父母開(kāi)心的面孔，李晨感到一陣失落，但他努力抑制自己的情緒，微笑著接受現(xiàn)狀。
即使進(jìn)入了商科專業(yè)，李晨依舊沒(méi)有放棄繪畫。他利用課余時(shí)間，參加各種繪畫班，依舊用心去創(chuàng)作。他在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，大家鼓勵(lì)彼此，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中依然追求自己的熱愛(ài)。
一年后的冬天，李晨參加了一次小型的藝術(shù)展。在那里，他遇到了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家，也看到了自己與他們之間的差距。在展覽的最后，李晨看到了一幅畫，這幅作品打動(dòng)了他的心，使他意識(shí)到，藝術(shù)并不僅僅是技巧的展現(xiàn)，更是情感的表達(dá)。
這幅畫的作者是一位已故的藝術(shù)家，他的作品在展覽上引起了廣泛的關(guān)注。李晨深深被這位藝術(shù)家的故事吸引，決定進(jìn)一步研究他的生平與創(chuàng)作歷程。他在探索中找到了自己與藝術(shù)之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的靈魂所在。
李晨再次與蘇穎聯(lián)系，他向她分享了自己的感悟與成長(zhǎng)。蘇穎聽(tīng)后十分興奮，她始終相信李晨的天賦與熱情。在蘇穎的鼓勵(lì)下，李晨不再畏懼未來(lái)，他決定在畢業(yè)后報(bào)考藝術(shù)學(xué)院，追尋自己的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，李晨終于考入了一所知名的藝術(shù)學(xué)院。他的父母起初對(duì)此表示反對(duì)，但李晨用自己堅(jiān)持的決心打動(dòng)了他們，他們終于認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)對(duì)李晨的重要性，開(kāi)始支持他的選擇。
學(xué)校的生活充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，李晨在激情與壓力的交織中茁壯成長(zhǎng)。他的作品逐漸得到關(guān)注，也獲得了一些小獎(jiǎng)項(xiàng)。他與同學(xué)們的合作與交流，讓他更加清楚自己的藝術(shù)方向，逐漸形成了自己的風(fēng)格。
而這一切都離不開(kāi)蘇穎的陪伴，她成為了李晨創(chuàng)作路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。即使生活有時(shí)不盡如人意，李晨與蘇穎的友誼始終如舊，彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
有一天，李晨的作品在學(xué)校舉辦的展覽中大放異彩，得到了教授與評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)。站在畫作前，他仿佛看見(jiàn)了當(dāng)初那個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的自己。他明白，這一切的成就離不開(kāi)那段艱苦的時(shí)光，是背水一戰(zhàn)的精神成就了今天的自己。
李晨用畫筆記錄下這段成長(zhǎng)的歷程，畫作取名為《背水》。那不僅是他個(gè)人的經(jīng)歷，也象征著所有追夢(mèng)者在逆境中勇往直前的決心。未來(lái)，他還將繼續(xù)在藝術(shù)的道路上探索與前行，將自己的故事與感動(dòng)傳遞給更多人。