《上癮》是一部關(guān)于青春與愛情、成長與心靈掙扎的小說。作品的主人公是一個(gè)名叫林妍的女孩，她是一個(gè)性格內(nèi)向、敏感的高中生。林妍生活在一個(gè)普通的家庭，父母對她的期望很高。她在學(xué)習(xí)上努力，但她的內(nèi)心卻總是充滿了不安和孤獨(dú)。
故事的開頭，林妍因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了性格外向、活潑的男孩張宇。張宇是學(xué)校的籃球隊(duì)員，陽光開朗，受到了很多同學(xué)的喜愛。兩人在一次學(xué)?；顒?dòng)中被分到同一組，他們的關(guān)系從最初的陌生開始慢慢升溫。張宇的熱情和積極感染了林妍，使她逐漸敞開了心扉，開始享受與他在一起的時(shí)光。
然而，隨著時(shí)間的推移，林妍發(fā)現(xiàn)自己對張宇的情感愈發(fā)強(qiáng)烈，她開始陷入了一種前所未有的迷戀之中。每天放學(xué)后，她都期待能見到他，聽到他的聲音，甚至她會(huì)幻想與他分享未來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這種強(qiáng)烈的情感驅(qū)動(dòng)下，林妍的學(xué)習(xí)成績開始下滑，她的注意力逐漸被張宇占據(jù)，幾乎忘記了自己的夢想與追求。
林妍的變化引起了父母的關(guān)注，尤其是她的母親，對她的失落感到十分焦慮。林妍的母親希望她能專注于學(xué)習(xí)，而不是沉迷于愛情當(dāng)中。隨著母親的不斷勸說，林妍感受到巨大的壓力，她一方面渴望著與張宇的愛情，另一方面又不得不面對父母的期待和自己心中的矛盾。
在一次次激烈的心理掙扎中，林妍決定與張宇保持距離。她希望通過這樣的方式來調(diào)整自己的心態(tài)，重新找回自己。在接下來的日子里，林妍努力將自己的注意力轉(zhuǎn)回到學(xué)習(xí)上，她開始抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、做題，希望能通過努力來證明自己。
但張宇并沒有放棄，他意識(shí)到林妍的變化，開始主動(dòng)聯(lián)系她，試圖打破兩人之間的隔閡。每當(dāng)張宇發(fā)來信息，林妍的心中總會(huì)感到一絲溫暖，但隨之而來的又是對自己選擇的疑慮。她能否在愛情與夢想之間找到平衡？
隨著時(shí)間的推移，林妍逐漸認(rèn)識(shí)到，愛情不應(yīng)成為她人生的全部，也不能完全替代學(xué)業(yè)與自我價(jià)值的追求。她開始逐漸與張宇溝通，把自己的想法告訴他。張宇聽后深表理解，他也明白在追尋夢想的道路上，支持和理解是最重要的。他答應(yīng)林妍，會(huì)在她需要的時(shí)候陪伴，同時(shí)也鼓勵(lì)她去追尋自己的目標(biāo)。
在接下來的日子里，林妍重新找回了自我，她開始積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。她與張宇的關(guān)系變得更加成熟，彼此之間的默契和理解加深了。他們不再是單純的戀愛關(guān)系，而是彼此扶持的朋友與伴侶。
與此同時(shí)，林妍也開始自信地面對父母的期望。她與父母進(jìn)行了一次深入的溝通，表達(dá)了自己對未來的規(guī)劃與向往。讓林妍驚喜的是，父母對她的理解和支持超出了她的想象。他們不再僅僅關(guān)注她的學(xué)習(xí)成績，而是鼓勵(lì)她去追求真正想要的生活。這樣，林妍的內(nèi)心也得到了前所未有的釋然。
隨著高考的臨近，林妍在張宇的陪伴與鼓勵(lì)下，逐漸走出了一條屬于自己的道路。她一方面努力復(fù)習(xí)，爭取在高考中取得理想的成績；另一方面，心中對張宇的感情也愈發(fā)堅(jiān)定。她意識(shí)到，愛與夢想并不是對立的，只有找到自己的定位，才能在感情中與另一半平等相待。
高考結(jié)束后，林妍以優(yōu)異的成績考入了心儀的大學(xué)。而在她的身邊，張宇也如約而至，一同踏上新的旅程。兩人約定，無論未來的路有多么曲折，都將攜手并肩，彼此鼓勵(lì)，追求各自的理想。
《上癮》這部小說通過林妍的故事，展現(xiàn)了在青春期面對情感與壓力時(shí)的種種困惑與選擇。它告訴我們，成長的過程中，愛情與夢想不是對立的，而是可以相互融合、相互支持的。同時(shí)，能夠坦誠地面臨自己的內(nèi)心，與他人建立健康的關(guān)系，才是走向成熟的重要一步。
小說結(jié)尾，林妍在校園里自信地行走，臉上洋溢著笑容。這一刻，她知道，自己已經(jīng)不再迷失，而是找到了真正的自己與屬于自己的幸福。