《乖戾》是沈郁白的一部引人深思的小說，以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格和深刻的人物刻畫，揭示了人性中的復(fù)雜與矛盾。小說的主要情節(jié)圍繞著一個(gè)看似普通但暗藏波瀾的家庭，展現(xiàn)了親情、愛情與信任之間的微妙關(guān)系。
故事的主人公林雨晴是一個(gè)性格乖戾的女孩。她從小生活在一個(gè)重男輕女的家庭中，父親對(duì)她的冷漠和母親的焦慮讓她在成長(zhǎng)過程中形成了獨(dú)立而又敏感的性格。林雨晴始終渴望得到愛與關(guān)注，但卻常常做出與自己內(nèi)心渴望相悖的事情。她的乖戾不僅表現(xiàn)在與家人之間的交流，更在她與外界的互動(dòng)中不斷加劇。在學(xué)校，她雖然聰明，卻由于性格內(nèi)向而很少交朋友，周圍的同學(xué)常常對(duì)她投以異樣的眼光。
小說的另一個(gè)重要角色是周明澤，他是林雨晴的同班同學(xué)。周明澤陽光開朗，樂于助人，正好與林雨晴形成鮮明對(duì)比。他對(duì)林雨晴的吸引并不源自她的外貌，而是他看到了她內(nèi)心深處的脆弱與孤獨(dú)。周明澤試圖接近她，想要解讀她嚴(yán)酷外表下隱藏的溫暖。然而，林雨晴的乖戾使得她時(shí)常將周明澤推開，甚至對(duì)他的關(guān)心采取冷漠的態(tài)度。
隨著情節(jié)的發(fā)展，林雨晴和周明澤之間的關(guān)系不斷深化。周明澤的堅(jiān)持和包容漸漸讓林雨晴感受到溫暖，她開始敞開自己的心扉，分享她的過去和痛苦。這樣的變化讓林雨晴意識(shí)到，自己并不孤單，仍然可以尋找并接受來自他人的愛情和支持。
然而，就在兩人關(guān)系逐漸升溫之際，林雨晴的家庭問題卻愈加嚴(yán)重。父母的爭(zhēng)吵、經(jīng)濟(jì)上的困難，讓她感到窒息。林雨晴無法忍受這種家庭的紛擾，她開始尋求暫時(shí)的逃避。她與周明澤之間正在萌芽的感情也因此受到考驗(yàn)，林雨晴一度選擇了退縮，害怕一旦依賴周明澤，自己將無法承受失去的痛苦。她的乖戾不再是單純的內(nèi)向，而是演變?yōu)閷?duì)情感的拒絕與逃避。
小說在這里展開了對(duì)“乖戾”這一主題的深入探討。沈郁白通過林雨晴的經(jīng)歷，描繪了人在面對(duì)傷痛和壓力時(shí)的脆弱與抗拒。乖戾并不是一種簡(jiǎn)單的性格缺陷，而是對(duì)周遭環(huán)境的不安全感和內(nèi)心焦慮的反映。林雨晴雖然外表堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心常常面臨著巨大的孤獨(dú)，她的百般掙扎既是對(duì)自我認(rèn)同的追尋，也是對(duì)愛的渴望。
在小說的高潮部分，經(jīng)過一系列的沖突與矛盾，林雨晴終于意識(shí)到，只有勇敢面對(duì)自己的過去，才能獲得真正的解脫。她決定與周明澤坦誠交流，甚至將自己內(nèi)心深處的恐懼與痛苦向他傾訴。周明澤的理解與支持讓她再次審視自我，邁出了與乖戾的過去告別的重要一步。
結(jié)尾部分，林雨晴和周明澤的關(guān)系逐漸趨向成熟。林雨晴開始學(xué)會(huì)如何去接受愛、去愛人。她不再是那個(gè)逃避責(zé)任的女孩，而是勇敢面對(duì)生活的女性。周明澤也在與她的關(guān)系中收獲了成長(zhǎng)，明白了愛并不是單純的給予，更是理解與陪伴。
沈郁白的《乖戾》以細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了人性中孤獨(dú)與渴望的交織，揭示了家庭對(duì)個(gè)人心理的深刻影響。小說不僅僅是對(duì)乖戾性格的刻畫，更是對(duì)人性深層次的拷問和思考。在每一個(gè)轉(zhuǎn)折與沖突中，讀者能夠感受到角色的成長(zhǎng)與蛻變，其中蘊(yùn)含的情感真實(shí)而深沉，令人回味無窮。這部作品引導(dǎo)我們思考，在乖戾的外表下，隱藏著怎樣的脆弱和渴求，我們又該如何理解和接納彼此。