在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一對(duì)兄妹，名叫李明和李婷。李明是個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的高中生，而他的妹妹李婷則是一名勤奮好學(xué)的小學(xué)生。兄妹倆感情深厚，每天放學(xué)后都會(huì)在一起做作業(yè)，分享彼此的喜怒哀樂。
一天，學(xué)校聚會(huì)上，李明產(chǎn)生了一個(gè)新主意。他想通過一個(gè)數(shù)學(xué)題來測(cè)試?yán)铈玫倪壿嬎季S。他抱著玩笑的心態(tài)，給她出了一道題：“假設(shè)有兩個(gè)數(shù)x和y，它們之間存在一種特殊關(guān)系，當(dāng)x加上y再加上3時(shí)，結(jié)果等于xy。請(qǐng)問這兩個(gè)數(shù)分別是多少？”
李婷眨了眨眼，雖然這道題有些復(fù)雜，但她并沒有退縮。她拿出紙筆，開始思考。經(jīng)過一番思考，她意識(shí)到這道題其實(shí)可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)簡(jiǎn)單的方程式。于是，她開始嘗試列方程：
x + y + 3 = xy，
移項(xiàng)后得到：
xy - x - y - 3 = 0。
經(jīng)過一陣思索，李婷慢慢寫下了自己的解法，最后得出了兩個(gè)答案：3和-1。她興奮地向李明展示了自己的解題過程。
李明看著妹妹的方法，不禁為她的思維能力感到驚訝：“妹妹，你真是越來越聰明了！”李婷聽了，露出了驕傲的笑容。但她并不滿足于此，反而希望能夠找到更多有趣的數(shù)學(xué)題來挑戰(zhàn)自己。
就在這個(gè)時(shí)候，李明買了一本關(guān)于數(shù)學(xué)謎題的書，他決定將這本書借給李婷。書中有很多有趣的題目，涵蓋了各種各樣的數(shù)學(xué)概念和技巧。李婷翻開書，眼睛瞬間亮了起來。她發(fā)誓每天都要解一到兩道題目，以此來提高自己的數(shù)學(xué)能力。
時(shí)間在快樂的學(xué)習(xí)中匆匆而過。李婷的數(shù)學(xué)水平突飛猛進(jìn)，不僅在學(xué)校里獲得了驕人的成績(jī)，還因?yàn)樗獬隽艘坏离y題而獲得了老師的贊賞。她為自己感到非常自豪，而李明作為哥哥，心中充滿了驕傲。
然而，這種快樂的時(shí)光卻未能持續(xù)太久。一場(chǎng)突如其來的變故打破了他們的平靜。李明的爸爸因?yàn)楣ぷ髟虮徽{(diào)往外地，必須要全家搬遷。這個(gè)消息猶如晴天霹靂，讓李明和李婷難以接受。
搬家的日子臨近，李婷感到非常不舍，她無法想象沒有哥哥陪伴的日子。李明也心里十分難過，他意識(shí)到自己再也無法和妹妹每天一起討論數(shù)學(xué)，聽她分享自己的成長(zhǎng)。為了彌補(bǔ)即將到來的別離，李明決定為李婷設(shè)計(jì)一個(gè)“兄妹方程式”。
他在紙上寫下了許多數(shù)學(xué)問題，并在每道題目后面附上自己的感言，告訴李婷無論身在何處，都要保持對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。最終，他把這本“兄妹方程式”送給了李婷：“妹，雖然我們分開了，但我希望你能夠把這些題目當(dāng)作我們的紐帶。每當(dāng)你遇到困難時(shí)，就解答其中的問題，想象我就在你身邊?！?/p>
李婷淚水奪眶而出，緊緊抱住李明：“哥哥，我會(huì)努力的，請(qǐng)放心！”她感受到這本書中傳遞的不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，還有來自哥哥深深的關(guān)愛。
搬家的日子來臨，兄妹倆依依不舍地告別。他們知道，從此生活的軌道將不再交匯，但心中那份無可替代的兄妹情誼，將永遠(yuǎn)存在。
在新家中，李婷每天都堅(jiān)持解答哥哥留給她的數(shù)學(xué)題目。隨著時(shí)間的推移，她漸漸發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步不再只是為了哥哥的期望，更是為了自己的理想。她在一次次的解題過程中，逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法，收獲了無數(shù)的樂趣和自信。
終于，在某個(gè)陽光明媚的午后，李婷接到了一封來自李明的信。他在信中告訴她，他正在參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并鼓勵(lì)她也要為自己的夢(mèng)想而努力。李婷看著信，感到無比振奮。是的，不論身在何處，兄妹的心總是相連的。
于是，每當(dāng)她在解答難題時(shí)，心中就會(huì)想起李明的鼓勵(lì)。她不僅成了學(xué)校的數(shù)學(xué)明星，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們一起討論問題，分享知識(shí)，互相幫助。這使李婷感到無比幸福。
經(jīng)過幾年的努力，李婷從一名普通的小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。每當(dāng)她取得好成績(jī)時(shí)，心中總會(huì)涌起對(duì)李明的感謝。雖然他們不再生活在同一個(gè)地方，但那本《兄妹方程式》成了她前行路上最寶貴的財(cái)富。
終于，李婷迎來了人生中最重要的時(shí)刻，一場(chǎng)全國(guó)性的數(shù)學(xué)大賽。站在舞臺(tái)上，她努力冷靜下來，心中默默祈愿，希望能為哥哥爭(zhēng)光。她深吸一口氣，隨著分?jǐn)?shù)的不斷攀升，回憶起和哥哥共度的每一個(gè)瞬間。最終，李婷奪得了冠軍。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她流下激動(dòng)的淚水，心中一遍遍呼喊：“哥哥，我做到了！”正是在那份兄妹情意的牽引下，她才能不斷前行。而無論未來會(huì)如何，他們的心靈永遠(yuǎn)緊緊相連，成為彼此生命中不可或缺的一部分。