在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，市郊的小院子里，鮮花盛開，鳥兒歡唱，生活仿佛重新煥發(fā)了活力。在這個(gè)小院子里，住著剛剛成為后媽的林靜。她四十歲，原本有著體面的工作和美好的生活，但因?yàn)榍胺虻某鲕壎纯嗖豢?，最終選擇了離婚。經(jīng)過一段時(shí)間的低谷，林靜決定重新開始，她期望能夠?yàn)樽约汉湍莾蓚€(gè)孩子打開一扇新窗。
兩個(gè)孩子是前夫與前妻所生的，年齡相差不大，分別是十歲的大女兒雨萱和八歲的小兒子曉東。初次相處時(shí)，孩子們對(duì)林靜的到來充滿了抵觸與排斥。他們懷念以前的生活，厭惡這個(gè)陌生的女人占據(jù)了他們的家。有時(shí)，林靜在廚房做飯，孩子們?cè)谝慌缘吐曕止?；有時(shí)，她試圖和他們一起玩，卻總是遭到冷落。
盡管如此，林靜并沒有放棄，反而更加努力地想要贏得孩子們的心。她從理解開始，用心去傾聽孩子們的聲音。在孩子們放學(xué)回家的路上，林靜主動(dòng)陪著他們，和他們聊學(xué)校的趣事。每當(dāng)雨萱提起她喜歡的作家，林靜都會(huì)認(rèn)真地詢問書中的故事，激發(fā)起她的興趣。
一次，雨萱帶回一張關(guān)于閱讀活動(dòng)的海報(bào)，恰巧上面寫著“寫出你的夢(mèng)想，贏得大獎(jiǎng)”。這讓林靜靈機(jī)一動(dòng)，決定鼓勵(lì)孩子們參與。于是，她每晚和孩子們圍坐在一起，分享夢(mèng)想，互相激勵(lì)。林靜講述自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，告訴他們追逐夢(mèng)想的意義，而孩子們也慢慢打開了心扉，分享自己的愿望和憧憬。時(shí)間在這樣的互動(dòng)中悄然流逝，親子之間的隔膜漸漸消融。
春天漸漸過去，夏天的陽(yáng)光也變得愈加燦爛。林靜帶著孩子們?nèi)ジ浇墓珗@野餐，享受戶外的樂趣。她學(xué)習(xí)準(zhǔn)備孩子們喜歡的食物，甚至親自烤制小蛋糕，為的就是看到他們臉上的笑容。曉東一直看著媽媽的手藝，眼中流露出驚訝與崇拜。他小心翼翼地問：“媽媽，為什么你能做得這么好？”這一句稱呼，讓林靜心中一暖，喃喃回應(yīng)：“因?yàn)槲蚁Ｍ銈冮_心?！?/p>
一個(gè)周末，林靜帶著孩子們參加了一個(gè)手工藝活動(dòng)。在那里，孩子們可以盡情地發(fā)揮想象。雨萱用彩紙做了一個(gè)夢(mèng)想瓶，裝滿了她的希望，曉東則用樹枝和繩子搭建了一個(gè)小房子，象征著家的溫暖?？粗麄儩M心歡喜的模樣，林靜的心也隨之被溫暖所覆蓋。
時(shí)光流逝，春去夏來，林靜和孩子們的關(guān)系愈加融洽。她不僅成為了他們的后媽，更像是他們的朋友與引導(dǎo)者。在雨萱的陪伴下，林靜開始重新找回自己的生活，參加讀書會(huì)，每周末也會(huì)安排一些藝術(shù)活動(dòng)和家庭聚會(huì)。家里逐漸變得熱鬧頻繁，孩子們開心的笑聲回蕩在小院子里，猶如春風(fēng)拂面，帶來無(wú)盡的暖意。
然而，快樂的日子并未長(zhǎng)久。秋天的一天，林靜發(fā)現(xiàn)雨萱的情緒低落，常常一個(gè)人待在房間里，或者默默流淚。林靜焦急地想知道發(fā)生了什么，然而無(wú)論她怎么詢問，雨萱始終不肯開口。最終，在一次家庭聚餐中，林靜鼓起勇氣，問雨萱發(fā)生了什么。雨萱抬起頭，眼中淚水奪眶而出：“我怕我再也沒法愛上新的家，怕把以前的一切都拋棄?！绷朱o一瞬間明白了她內(nèi)心的苦楚，便輕輕地?fù)碜×怂?/p>
“每個(gè)人都有自己的家，正如每個(gè)季節(jié)都有不同的美麗?！绷朱o安慰道，“我們可以在這個(gè)家創(chuàng)造新的美好，讓它成為你心中的另一片溫暖，不必拋棄過去，但可以相信未來?！庇贻媛攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，終于流露出一絲微笑。
歲月荏苒，冬天悄然而至。林靜與孩子們的關(guān)系愈加深厚，雨萱把自己夢(mèng)想的故事寫成了小冊(cè)子，曉東則開始學(xué)習(xí)架子鼓。在這個(gè)小小的家中，溫暖與愛情從未缺席。
盡管生活依然會(huì)有起伏，但林靜始終明白，在孩子們的心中，她已經(jīng)不再是那個(gè)陌生的后媽，而是一個(gè)值得信賴和依靠的親人。春天的氣息彌漫在他們的生活中，仿佛給予了新的希望，也讓所有曾經(jīng)的陰霾都隨之消散。她開始相信，愛能戰(zhàn)勝一切，而這個(gè)小家則正是他們共同的春天。