《垂涎》是弄簡(jiǎn)所著的一部極具吸引力的小說(shuō)，透過(guò)細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的人物刻畫(huà)，為讀者描繪了一幅充滿情感波動(dòng)的生活畫(huà)卷。故事圍繞著幾個(gè)年輕人的生活和情感糾葛展開(kāi)，他們?cè)诿鎸?duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突、愛(ài)情與友情的掙扎中，展示了青春的多樣性。
小說(shuō)的主角是一個(gè)名叫小雨的女孩。小雨生長(zhǎng)在一個(gè)普通家庭，從小就懷揣著成為一名優(yōu)秀藝術(shù)家的夢(mèng)想。為了這個(gè)目標(biāo)，她努力學(xué)習(xí)，參加各類畫(huà)展和藝術(shù)競(jìng)賽，希望能夠贏得認(rèn)可。然而，生活的現(xiàn)實(shí)并不如她所愿，競(jìng)爭(zhēng)激烈的藝術(shù)界讓她感到壓力和挫敗。小雨的努力常常沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，這讓她感到沮喪。
在小雨的生活中，出現(xiàn)了一位名叫阿琴的好友。阿琴性格活潑開(kāi)朗，總是能在小雨感到絕望的時(shí)候給予她鼓勵(lì)。阿琴同樣有自己的夢(mèng)想，渴望成為一名舞者。兩個(gè)人的關(guān)系在校園里如同陽(yáng)光般耀眼，彼此扶持，相互鼓勵(lì)。但是，隨著時(shí)間的推移，兩人的夢(mèng)想?yún)s開(kāi)始出現(xiàn)分歧。阿琴為了追逐舞蹈事業(yè)，選擇了出國(guó)學(xué)習(xí)，而小雨則陷入了對(duì)自己繪畫(huà)才能的懷疑之中。
小雨的情感世界也因阿琴的離去而變得復(fù)雜。她開(kāi)始對(duì)自己的感情產(chǎn)生困惑。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她邂逅了一個(gè)名叫Marco的男孩。Marco是一名音樂(lè)制作人，對(duì)藝術(shù)有著獨(dú)特的理解，他的出現(xiàn)如同一道光照亮了小雨的心靈。小雨逐漸被Marco的才華和魅力吸引，仿佛看到了自己的未來(lái)。然而，Marco卻身陷復(fù)雜的情感糾葛之中，無(wú)法專心投入到與小雨的關(guān)系中。
面對(duì)這段新的情感，小雨猶豫不決。她想著阿琴的夢(mèng)想，也思考著自己的追求。小雨努力想要理解自己的內(nèi)心，卻在日復(fù)一日的猶豫中感到越來(lái)越迷茫。她發(fā)現(xiàn)自己懸于夢(mèng)想的她與現(xiàn)實(shí)的自己之間，似乎有一道無(wú)形的距離。
小說(shuō)中幫她解開(kāi)困惑的是一個(gè)意外的展覽機(jī)會(huì)。小雨參加了一個(gè)重要的藝術(shù)展覽，她帶著自己的畫(huà)作，不知道這將是她人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。展覽當(dāng)天，她的畫(huà)作引起了眾多觀眾的關(guān)注，甚至得到了一個(gè)知名藝術(shù)家的贊賞。那一刻，小雨感受到久違的自信，她明白了自己的價(jià)值與才能，并決定勇敢追尋心中的藝術(shù)夢(mèng)想。
隨著故事的發(fā)展，小雨開(kāi)始認(rèn)真思考自己與Marco的關(guān)系。雖然她對(duì)Marco的感情依然存在，但她明白，真正的追求并不是依附在別人身上，而是要靠自己去實(shí)現(xiàn)。在一次交流中，小雨坦誠(chéng)了自己的感受，Marco也意識(shí)到他對(duì)小雨的情感。他們彼此都在尋找對(duì)方的支持和理解，決定共同努力追尋各自的夢(mèng)想，構(gòu)建更加美好的未來(lái)。
小說(shuō)的結(jié)尾，小雨以自信和獨(dú)立的姿態(tài)站在藝術(shù)的舞臺(tái)上。她明白，人生的旅途并不容易，但每一個(gè)追尋的腳步都是一種成長(zhǎng)。朋友的支持、愛(ài)情的陪伴，雖然重要，但最終還是要依賴于自己內(nèi)心的堅(jiān)定。小雨的人生故事，傳達(dá)了一個(gè)重要的主題：無(wú)論前路多么艱難，始終要保持對(duì)夢(mèng)想的渴望，以及對(duì)生活的熱愛(ài)。
《垂涎》通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和深刻的主題，讓讀者深刻體驗(yàn)到青春的煩惱與成長(zhǎng)。弄簡(jiǎn)用她的文字勾勒出一幅關(guān)于夢(mèng)想和希望的畫(huà)卷，在這一過(guò)程中，讀者能夠與小雨的心靈產(chǎn)生共鳴，仿佛看到了那些年少時(shí)的自己。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，給予我們反思與啟發(fā)，更多的是對(duì)追夢(mèng)路上那些細(xì)微而美好的瞬間的深入思考。