《已讀不回》是微風(fēng)幾許的一部熱門小說，講述了一段關(guān)于愛情、誤解與成長的動(dòng)人故事。故事的主人公是一個(gè)名叫林婉的女孩，她性格溫柔而內(nèi)向，對(duì)待感情十分認(rèn)真。林婉和她的青梅竹馬鄭宇相識(shí)于小時(shí)候，兩人一起度過了無數(shù)美好時(shí)光。然而，隨著歲月的流逝，兩人的關(guān)系卻逐漸變得復(fù)雜而微妙。
故事開始時(shí)，林婉和鄭宇都在高中的最后一年。林婉暗戀著冷酷的鄭宇，但她始終不敢表達(dá)自己的情感。鄭宇則是個(gè)張揚(yáng)而自信的男孩，身邊總是圍繞著許多崇拜他的女孩。在這個(gè)充滿競爭的校園里，林婉感到自己的渺小和無助。即便是好友夏雪的鼓勵(lì)，也無法讓她鼓起勇氣向鄭宇傾訴。
隨著畢業(yè)季臨近，林婉的心情變得異常復(fù)雜。她每天都會(huì)收拾自己的書桌，幻想鄭宇將來或許會(huì)拿著一束花向自己表白。然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷，當(dāng)她鼓起勇氣，想要向鄭宇傳達(dá)自己的心意時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已與校花周莉走得很近。那個(gè)曾經(jīng)以為是自己的白馬王子的男孩，似乎定義了她心中關(guān)于愛情的所有期待，如今卻讓她感到無比失落。
失落之際，林婉的生活卻因?yàn)橐粓銮珊习l(fā)生了變化。她在學(xué)校的圖書館中偶然碰到了一位新來的轉(zhuǎn)學(xué)生——李明。李明性格開朗，對(duì)人熱情友好，和鄭宇截然不同。兩人在圖書館的交流逐漸增多，林婉也發(fā)現(xiàn)自己漸漸被李明的陽光與積極感染，內(nèi)心的陰霾似乎開始消散。
在接下來的日子里，林婉與李明的關(guān)系逐漸升溫，彼此的心靈也連接在了一起。林婉發(fā)現(xiàn)自己不再只是一個(gè)暗戀者，而是真正能與他人分享內(nèi)心的人。李明帶著她去體驗(yàn)生活的不同面貌，讓她重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了友情和愛情的界限。
然而，當(dāng)林婉意識(shí)到自己對(duì)李明的感情時(shí)，鄭宇卻突然向她發(fā)了一條消息：“我好像有點(diǎn)想你?！绷滞竦男奶E然加速，腦海中閃過與鄭宇的點(diǎn)滴回憶。然而，那條消息并沒有繼續(xù)下去，仿佛鄭宇又一次選擇了“已讀不回”。
這個(gè)時(shí)候，林婉的心情變得異常矛盾。面對(duì)鄭宇的忽冷忽熱，她不知道該如何選擇。是繼續(xù)等待，寄希望于鄭宇的心思，還是毫不猶豫地追求與李明的關(guān)系？她開始思考，愛情是否必須等待？真正的愛情，難道不應(yīng)該是雙方的主動(dòng)與努力？
在經(jīng)歷了幾次內(nèi)心的煎熬和掙扎后，林婉終于決定不再被過去的回憶所束縛。她清楚地知道，愛情并不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)，等待他人的回應(yīng)只會(huì)讓自己變得更加疲憊。當(dāng)她下定決心后，感情的羈絆似乎逐漸梳理清晰。
林婉與李明的關(guān)系愈發(fā)緊密，兩人的共同興趣和相似的價(jià)值觀讓他們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿歡聲笑語。與此同時(shí)，鄭宇所發(fā)的消失不見的消息也終于讓林婉看清了他在自己心中的位置。鄭宇的身影雖然曾經(jīng)無比耀眼，但如今的他已不再是她的唯一選擇。
故事的高潮在于畢業(yè)典禮的那一天。林婉站在舞臺(tái)上，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言時(shí)，回顧自己在高中時(shí)期的點(diǎn)滴，眼中閃爍著智慧和堅(jiān)定的光芒。她毫不避諱地表達(dá)了自己一直以來對(duì)愛情的期待，更是強(qiáng)調(diào)了面對(duì)情感的勇氣與自我成長的重要性。
鄭宇坐在人群中，目光投向林婉。當(dāng)他看到林婉自信而成熟的一面，心中不禁生出一絲愧疚與悔恨。他意識(shí)到，自己再也無法將林婉的受傷與等待繼續(xù)下去，而她已經(jīng)不再是那個(gè)鳴梨不鳴的小女孩。
畢業(yè)后，林婉和李明一起步入大學(xué)生活，書寫著屬于他們的全新篇章。曾經(jīng)的痛苦與迷茫，讓林婉懂得如何走出自己的小世界，才能與人分享真正的快樂。
《已讀不回》不僅是一段青春的記憶，更是關(guān)于成長與愛的深刻思考。每個(gè)人都曾在青春歲月中經(jīng)歷過那些散落的愛情與失落，而正是這些經(jīng)歷，讓我們?cè)趷鄣穆猛局胁粩嗲靶?。愛情不?yīng)是單方面的付出，而是彼此的理解與支持。最終，在愛與成長的交鋒中，林婉找到了自己的幸福，而我們也在故事中看到了那種發(fā)自內(nèi)心的勇敢與堅(jiān)定。