在一個(gè)陽光明媚的早晨，李小雨從夢(mèng)中醒來，揉了揉惺忪的睡眼，腦海中卻突然浮現(xiàn)出一段陌生而清晰的記憶。她記起了自己身處的世界，竟然是她最近沉迷閱讀的一本校園NP（多男配）小說的世界。而更讓她震驚的是，她居然成了這個(gè)故事里一個(gè)命運(yùn)多舛的女配角——蘇瑾。
蘇瑾是個(gè)典型的“女配”，家境普通，性格內(nèi)向，總是默默無聞，在男主男配們的光環(huán)下顯得十分渺小。小說中的蘇瑾被男主冷落，被各個(gè)男配玩弄于股掌之間，最終慘淡收?qǐng)?。李小雨心中一緊，作為現(xiàn)代女性，她對(duì)這種命運(yùn)無疑感到十分不甘。
回想起小說發(fā)展的大致情節(jié)，李小雨意識(shí)到如果自己繼續(xù)以蘇瑾的身份生活，絕對(duì)不會(huì)有什么好結(jié)果。于是她決定要改變這么悲慘的命運(yùn)，既然穿越到了這里，就應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，重新書寫自己的故事。
第一步，她要吸引男主的注意力。男主是個(gè)高冷且?guī)洑獾纳倌?，名叫陸邵。李小雨決定趁著學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)出不一樣的自己。她日復(fù)一日地訓(xùn)練，雖然之前的蘇瑾從沒參加過任何運(yùn)動(dòng)，但她卻用自己的努力讓自己變得越來越優(yōu)秀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，李小雨在田徑場(chǎng)上大放異彩。她毫不猶豫地參加了女子1500米長(zhǎng)跑，盡管起初的幾圈她依然十分緊張，但隨著奔跑的進(jìn)行，她逐漸找到了節(jié)奏。最終，她以意想不到的好成績(jī)奪得了金牌，驚艷了整個(gè)校園，也讓原本對(duì)此毫無興趣的陸邵不由自主地投來了贊賞的目光。
還沒來得及慶祝，李小雨意識(shí)到自己已經(jīng)吸引了眾多男生的關(guān)注。男配們也紛紛開始接近自己，試圖博取一二。李小雨心中一陣竊喜，這正是她想要的結(jié)果。她利用自己的魅力，逐漸在校園里站穩(wěn)腳跟。
與此同時(shí)，李小雨的變化也引起了蘇瑾的警覺。原本懦弱的她在暗中觀察著李小雨的一切，并不斷地想方設(shè)法破壞她的計(jì)劃。李小雨發(fā)現(xiàn)，這個(gè)原本即將消失的女配，正在以一種奇怪的方式復(fù)蘇。她開始對(duì)蘇瑾充滿同情，而這份同情也讓她思考是否應(yīng)該與蘇瑾產(chǎn)生一些微妙的互動(dòng)。
在一次巧合中，李小雨和蘇瑾不得不成為合作伙伴，參加學(xué)校即將舉辦的舞蹈比賽。盡管一開始她心中有些抵觸，但隨著彼此的了解，她發(fā)現(xiàn)蘇瑾其實(shí)并不如小說中描寫的那樣簡(jiǎn)單。蘇瑾雖然在小說中只是個(gè)配角，但她也有自己的故事和苦楚。
兩人的默契慢慢加深，李小雨開始幫助蘇瑾重拾自信，這樣反而讓她在男生中變得更為搶眼。不久后，李小雨發(fā)現(xiàn)自己不僅吸引了男主陸邵的注意，同時(shí)也對(duì)蘇瑾產(chǎn)生了一種保護(hù)欲和責(zé)任感。這種情感的交織讓她的內(nèi)心變得復(fù)雜而又充實(shí)。
與此同時(shí)，李小雨與陸邵的關(guān)系也越來越近。他們不僅在校園里相遇，也在舞蹈排練中產(chǎn)生了更多的互動(dòng)。陸邵對(duì)李小雨的默默堅(jiān)持和刻苦努力感到好奇，甚至詢問她的得失與夢(mèng)想。她不再是那個(gè)任人擺布的可憐女配，反而成了一個(gè)擁有獨(dú)立思考能力和堅(jiān)定目標(biāo)的女性。
然而，好景不長(zhǎng)，隨著比賽的臨近，故事的情節(jié)也開始變化。蘇瑾對(duì)李小雨的嫉妒逐漸顯露出來，她開始心生嫉恨，甚至制造一些小麻煩。兩人的關(guān)系在壓力中發(fā)生了一些裂痕，李小雨意識(shí)到，自己或許無法完全改變小說的走向。但她堅(jiān)持了自己的信念，即便是女配也可以擁有自己的光芒。
在決賽的那一刻，李小雨鼓起勇氣，走上了舞臺(tái)。此時(shí)的她，不再是那個(gè)可憐的角色，而是那個(gè)為理想而拼搏的女性。她努力地舞動(dòng)著，盡情展現(xiàn)著自己的才華。這一次，她不僅在舞臺(tái)上找到了自己，更在心靈深處獲得了自由。觀眾的熱烈掌聲響起時(shí)，李小雨深刻感受到，無論身處何地，自己的努力和成長(zhǎng)都是最重要的。
最終，比賽落下帷幕，李小雨和蘇瑾共同獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然故事的結(jié)局與李小雨原先的設(shè)想有所不同，但問題的關(guān)鍵在于她已經(jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)生活的勇氣和智慧。她明白，命運(yùn)無法完全被左右，但我們可以通過努力創(chuàng)造屬于自己的精彩篇章。她與蘇瑾之間形成了一種新的默契，盡管各自身處不同的境地，但心中總有一份共鳴。這樣的成長(zhǎng)，才是李小雨在這個(gè)校園NP文中最想要追求的目標(biāo)。