《我行讓我來(lái)》是一本充滿溫暖與力量的小說(shuō)，作者醬子貝在故事中展現(xiàn)了青春的迷茫與奮斗。故事的主人公小貝是一個(gè)性格開(kāi)朗、積極向上的女孩，她生長(zhǎng)在一個(gè)普通的家庭中，夢(mèng)想能夠通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小貝一直以來(lái)都渴望能夠在音樂(lè)上有所作為。她自小便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對(duì)吉他的熱愛(ài)讓她決心成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)人。然而，隨著成長(zhǎng)，她面臨著許多現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾。高考將至，父母希望她能夠選擇一條穩(wěn)定的道路，而不是追逐那些看起來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)想。
在備考的日子里，小貝的內(nèi)心充滿了掙扎。課堂上的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，她卻在空閑時(shí)偷偷去參加音樂(lè)社團(tuán)的聚會(huì)，和志同道合的朋友們一起玩音樂(lè)、交流夢(mèng)想。在音樂(lè)社團(tuán)里，小貝結(jié)識(shí)了許多熱愛(ài)音樂(lè)的伙伴，他們分享著彼此的夢(mèng)想與挫折，彼此鼓勵(lì)，給予對(duì)方支持。
其中，有一個(gè)名叫小明的男孩對(duì)小貝的影響尤為深刻。小明是一位極具才華的吉他手，他的演奏技巧和對(duì)音樂(lè)的理解深深吸引了小貝。兩人很快便成了朋友，彼此之間的默契讓他們?cè)谝魳?lè)上產(chǎn)生了合拍。這種友情不僅讓小貝感受到溫暖，也逐漸給予了她重新審視自己夢(mèng)想的力量。
然而，高考的壓力如山般壓在小貝的肩頭。她開(kāi)始感到焦慮，無(wú)法專心于音樂(lè)，心中常常涌起對(duì)未來(lái)的迷茫。小明看在眼里，便鼓勵(lì)小貝尋找到自己的節(jié)奏。他告訴小貝，要相信自己的音樂(lè)才華，不要輕易放棄追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。有了小明的支持，小貝開(kāi)始嘗試將自己的情感融入到音樂(lè)創(chuàng)作中，寫下了許多真實(shí)的歌詞，她把內(nèi)心的掙扎與渴望都傾注于此。
高考前夕，小貝在一次校園音樂(lè)比賽中獲得了初次亮相的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓她既興奮又緊張，她知道這是向夢(mèng)想邁出的重要一步。比賽那天，小貝站在舞臺(tái)上，燈光照耀下，她感到無(wú)比緊張。人群的期待之聲如潮水般涌來(lái)，但她深吸一口氣，將自己所有的情感傾注在了音樂(lè)中。演奏結(jié)束后，觀眾的熱烈掌聲讓她感受到了莫大的鼓舞，也讓她明白了追逐夢(mèng)想的意義。
盡管最終在高考中，小貝的成績(jī)并未如預(yù)期般理想，但她依然選擇了追尋自己的音樂(lè)之路。她和小明一起組建了樂(lè)隊(duì)，開(kāi)始在小型演出中磨練自己的吉他技藝與表演能力。那些曾經(jīng)的壓力與不安，已然不再是阻礙，而成為了小貝成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
隨著時(shí)間的推移，小貝的樂(lè)隊(duì)逐漸走進(jìn)了更多人的視野，音樂(lè)的夢(mèng)想愈加清晰。小貝意識(shí)到，人生的道路并沒(méi)有固定的模樣，我們的選擇與努力才能決定未來(lái)的方向。信念與堅(jiān)持將會(huì)為她帶來(lái)更為廣闊的天地。
小說(shuō)在這里展現(xiàn)了積極向上的精神，鼓勵(lì)讀者在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，即使遇到再多挫折與困惑，也不應(yīng)輕言放棄。小貝用她的故事告訴我們，人生的意義在于探索與成長(zhǎng)，只有勇敢地邁出步伐，我們才能找到屬于自己的精彩。
整部小說(shuō)情感真摯，節(jié)奏明快，充滿青春的朝氣。醬子貝通過(guò)小貝的成長(zhǎng)歷程傳達(dá)了力爭(zhēng)上游的信念，以及在追求夢(mèng)想過(guò)程中所需的堅(jiān)韌與勇氣。每一位讀者都能在小貝的故事中找到共鳴，感受到青春的活力與夢(mèng)想的力量。可以說(shuō)，《我行讓我來(lái)》不僅是一部關(guān)于追夢(mèng)的小說(shuō)，更是對(duì)每一個(gè)年輕人心靈的激勵(lì)與呼喚，值得我們細(xì)細(xì)品味與深思。