《紙飛機(jī)》是譚石的一部引人深思的小說(shuō)，講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、愛(ài)情與成長(zhǎng)的故事。故事的主角是一名高中生叫李明，他在高三的學(xué)習(xí)生活中，面臨著巨大的壓力和期望，為了能考上理想的大學(xué)，他拼命學(xué)習(xí)，幾乎把所有的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了書(shū)本。然而，在他心底，還是有一個(gè)未曾放下的夢(mèng)想——那就是成為一名飛行員。
李明從小就對(duì)天空充滿了向往，他時(shí)常會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)之余，偷偷折一些紙飛機(jī)，想象著自己能像那些藍(lán)天上的飛行員一樣自由翱翔。雖然現(xiàn)實(shí)的壓力把他的夢(mèng)想壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但他依然在心中默默堅(jiān)持著。
隨著高考的臨近，李明的狀態(tài)卻愈加緊張。他身邊的朋友一個(gè)個(gè)為自己的未來(lái)規(guī)劃著，而他卻覺(jué)得無(wú)比迷茫。在這種氛圍中，他的心中開(kāi)始滋生出一種失落感。一天放學(xué)后，他在學(xué)校的操場(chǎng)上遇到了班里的優(yōu)等生小雪。小雪的學(xué)業(yè)成績(jī)一直很好，性格也十分開(kāi)朗，仿佛對(duì)未來(lái)毫無(wú)憂慮。在李明的眼中，小雪就像是一縷陽(yáng)光，照亮了他的煩惱。
小雪注意到了李明的情緒，主動(dòng)與他攀談，分享了她對(duì)未來(lái)的看法。在她的影響下，李明開(kāi)始明白，生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)這一條路徑。他們一起在操場(chǎng)上折紙飛機(jī)，小雪教李明如何將紙飛機(jī)折得更具飛行性，而李明則偷偷地對(duì)小雪的眼前一亮心生傾慕。通過(guò)分享彼此的夢(mèng)想和愿望，他們的友誼愈發(fā)深厚。
然而，現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的。李明在模擬考中成績(jī)下滑，而面對(duì)即將到來(lái)的高考，他的壓力也不斷增加。為了緩解這些壓力，他和小雪約定，每次考試后都一起折紙飛機(jī)，放飛自己的煩惱。在這個(gè)過(guò)程中，李明逐漸意識(shí)到，成功的定義不止是考試的分?jǐn)?shù)，更是追求夢(mèng)想的勇氣和朋友之間真摯的情感。
高考前的一個(gè)晚上，李明偷偷拿出早已準(zhǔn)備好的紙，折了一只特別漂亮的紙飛機(jī)。他在窗邊靜靜地望著星空，腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)候那些自由自在的時(shí)光。雖然未來(lái)仍然充滿未知，但他明白，只要有夢(mèng)想，就有希望。
高考的那天，李明在緊張中走進(jìn)考場(chǎng)，他努力讓自己的心情保持平靜。他一邊答題，一邊在心中默念著小雪的話：“無(wú)論怎么樣，記得放飛自己的夢(mèng)想。”考試結(jié)束后，他和小雪以及一群朋友一起去放飛那些早已折好的紙飛機(jī)，象征著對(duì)未來(lái)的祝愿與放下壓力。
時(shí)光荏苒，高考成績(jī)公布，李明如愿以償?shù)乇灰凰娇諏W(xué)院錄取，而小雪也成功考入了她心儀的大學(xué)。在離別的那一天，李明把自己折的最后一只紙飛機(jī)送給了小雪，表示對(duì)她的不舍與感謝。小雪則告訴他：“無(wú)論我們的道路如何交錯(cuò)，夢(mèng)想成真是我們共同的目標(biāo)?！?/p>
李明在接受新生活的同時(shí)，依然保持著與小雪的聯(lián)系。他們分享彼此的生活與理想，互相鼓勵(lì)著走向各自的人生道路。幾年后，當(dāng)李明成為一名出色的飛行員，時(shí)常在高空飛翔，俯瞰大地時(shí)，他會(huì)回想到那些青春歲月、朋友的支持與夢(mèng)想的力量。他所折的每一只紙飛機(jī)，都是他追逐夢(mèng)想的見(jiàn)證。
這部小說(shuō)通過(guò)李明與小雪的友誼，展現(xiàn)了青春時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持以及真摯情感的珍貴。人生的旅途中，不同的選擇和經(jīng)歷塑造了我們的成長(zhǎng)，而在每一個(gè)高峰和低谷中，友情與夢(mèng)想始終是我們最堅(jiān)實(shí)的支柱。面對(duì)未來(lái)，無(wú)論前路多么艱辛，只要心中懷有夢(mèng)想，勇敢追尋，就一定能乘風(fēng)破浪，翱翔于蔚藍(lán)的天空。