陽光透過窗簾的縫隙，斑駁的光影灑在教室的地板上，散發(fā)著溫暖的氣息。然而，這一切都無法削弱我心底的忐忑與不安。早晨的課程還未結(jié)束，老師的聲音就像一顆重錘，猛地敲打在我的心上：“小李，等一下去辦公室?！?/p>
這一句話如同一首刺耳的樂曲，令我瞬間感到窒息。教室里的竊竊私語在我的耳邊漸漸模糊，所有的目光仿佛都在注視著我。我用力咽了咽口水，心跳開始加速，仿佛每一下都在提醒我：不安的時(shí)刻就要來了。
我的思緒迅速飛轉(zhuǎn)，腦海中閃過無數(shù)可能。我該不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒交被叫去訓(xùn)斥吧？還是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試考得那么糟糕，被老師當(dāng)眾批評(píng)？甚至——是因?yàn)樯现芎屯瑢W(xué)發(fā)生的那點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)？
想著想著，我的手心開始出汗，額頭上也隱隱滲出幾滴汗水。雖然心中對(duì)老師的畏懼已然根深蒂固，但我現(xiàn)在更擔(dān)心的是，辦公室中那種嚴(yán)肅的氛圍、老師面帶冷峻的面孔，以及同學(xué)們投來的目光，似乎無時(shí)無刻不在提醒我“你真的錯(cuò)了”。
嘆了口氣，我努力讓自己冷靜下來，想要理清楚思路?？墒且磺兴坪醪⒉蝗缥宜浮Ｉ险n鈴聲響起，老師布置完作業(yè)后，開始逐一叫學(xué)生去辦公室。我獨(dú)自坐在座位上，心里無數(shù)的疑問如潮水般涌來。此時(shí)，教室漸漸安靜下來，同學(xué)們都被外面的風(fēng)景吸引，只有我的心如鼓點(diǎn)般有節(jié)奏地跳動(dòng)著。
終于輪到我了。老師望向我，微微點(diǎn)頭，示意我跟上。我緩緩站起身，接觸到老師眼神的一瞬間，內(nèi)心的恐懼又升級(jí)了一層。我的腦海中不斷浮現(xiàn)出自己臉紅耳熱的樣子，甚至連許多曾經(jīng)那些受苦的瞬間也在此刻一并涌現(xiàn)。老師走在前面，腳步從容而堅(jiān)定，我卻如同被抽離了靈魂，拖動(dòng)著沉重的身體，生怕?lián)u搖欲墜。
辦公室的門打開了，老師便領(lǐng)我走了進(jìn)去?？諝庵袕浡唤z緊張的氣息，書桌上堆滿了各類文件，墻壁上還掛著幾幅獎(jiǎng)狀，顯得沉穩(wěn)而莊嚴(yán)。老師讓我坐下，他則在桌子后面站定，目光深邃，似乎在思考著什么。我能感受到自己的心在劇烈跳動(dòng)，幾乎要從胸膛中蹦出來。
“你最近是怎么了？”老師終于開口，聲音平靜卻帶著一絲關(guān)切。聽到這話，我的心猛地一顫，原本以為會(huì)遭遇嚴(yán)厲的責(zé)備，但此時(shí)卻意外地聽到這種柔和的語調(diào)?！笆遣皇窃趯W(xué)習(xí)上遇到困難？”
我愣住了，心中微微一震，似乎更深地意識(shí)到事情并不像我想象的那樣糟糕。我靜靜坐在那里，思緒如潮水般翻涌，原本壓抑的情緒開始變得溫和。我努力把這些煩惱一一捋清，漸漸地，心中的緊張開始松弛。
“我……我最近數(shù)學(xué)有些不太好，作業(yè)也沒能按時(shí)完成?！蔽倚÷曊f道，聲音中帶著一絲顫抖，卻也算是坦誠(chéng)。
老師的目光中閃爍著理解的光芒，他微微點(diǎn)頭，似乎對(duì)此早有預(yù)感?！皩W(xué)習(xí)上遇到問題是很正常的，重要的是你要學(xué)會(huì)面對(duì)，不能逃避?！辈粌H是對(duì)我的鼓勵(lì)，更像是一種指導(dǎo)，讓我在心底感受到一股溫暖的力量。
接下來的談話中，老師并沒有對(duì)我進(jìn)行指責(zé)，反倒是耐心地詢問我學(xué)習(xí)上遇到的困難，并給出了許多實(shí)際的建議。我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中，慢慢放下了心中的負(fù)擔(dān)，似乎那些曾經(jīng)讓我感到恐懼的情緒，也在老師溫暖的關(guān)懷中慢慢化解。
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，外面的陽光灑在身上，仿佛帶走了我心中的陰霾。我意識(shí)到，即便是在最緊張的時(shí)刻，老師的關(guān)懷像一盞明燈，照亮了我前行的路。不是每一次被叫去辦公室都是懲罰，有時(shí)，它也可能是轉(zhuǎn)折，甚至是成長(zhǎng)。
我深吸一口氣，決定要更加努力，直面自己的問題。即使在未來的學(xué)習(xí)旅途上，難免會(huì)有風(fēng)雨，但我心中明白，有些事情并不是那么可怕。只要心中保持信念，就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方，看到陽光燦爛的彼岸。