《越界by幾京誰是攻》講述了一段復(fù)雜而扭曲的愛情故事，圍繞著兩位主角的成長與相遇展開。故事的主線是關(guān)于自我認(rèn)知與情感歷程，他們?cè)诒舜说纳钪谢橹?，卻又因外界的壓力而不斷挑戰(zhàn)自己的界限。
故事的男主角是高冷理性的學(xué)霸——安寧，他是學(xué)校里的佼佼者，成績優(yōu)異、難以接近。性格里的矛盾使他在同學(xué)中看起來有些孤僻，但他內(nèi)心深處渴望著真正的友誼與愛情。安寧從小生活在一個(gè)充滿競爭的家庭，他的父母對(duì)他的期望極高，這讓他在不斷追求完美的過程中，慢慢封閉了自己。他習(xí)慣了獨(dú)自承受一切，卻從未真正敞開心扉。
而女主角李萌則是一個(gè)性格外向、熱愛生活的女孩。她對(duì)愛情充滿了幻想，總是渴望著那種轟轟烈烈的戀情。李萌的家庭背景與安寧截然不同，她的父母非常關(guān)心她的情感生活，給予她充足的空間與自由。這樣的成長環(huán)境讓她擁有了開朗的性格，同時(shí)也讓她在面對(duì)感情時(shí)顯得有些幼稚。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓安寧與李萌成為了同班同學(xué)。起初，安寧對(duì)李萌的開朗與活潑感到厭煩，覺得她的存在打擾了自己平靜的學(xué)習(xí)生活。然而，隨著時(shí)間的推移，李萌那種陽光的氣息漸漸滲透進(jìn)安寧的內(nèi)心，讓他開始對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了好奇。雖然安寧嘗試著保持距離，但他還是無法自制地關(guān)注起李萌的一舉一動(dòng)。
李萌也很快發(fā)現(xiàn)了安寧的與眾不同。她總是試圖接近他，想要打破他那冰冷的外表。一次課后的小插曲，李萌不小心把書本掉到了地上，恰巧被安寧撿起來。兩人初次的接觸雖然簡單，卻在李萌的心里留下了深刻的印象。她覺得安寧并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的學(xué)霸，他的眼神里似乎隱藏著許多故事。
隨著日子的推移，李萌沒甚卑躬屈膝，而是用自己的熱情與真誠逐漸融化了安寧的心。安寧開始慢慢理解李萌的夢想與追求，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喜歡上了這個(gè)明亮的女孩。李萌的笑容、她的勇敢、甚至她的幼稚，都在吸引著他。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，安寧試著向李萌吐露自己的心聲，卻在關(guān)鍵時(shí)刻卻因?yàn)樽约旱哪懬佣x擇了沉默。
然而，事情的發(fā)展并不總是如人所愿。在一次意外中，李萌遭遇了一個(gè)感情上的重大打擊，她對(duì)待愛情的幻想破滅，讓她變得失落與消沉。安寧察覺到了李萌的悲傷，盡管自己的內(nèi)心也在掙扎著，但他仍然選擇向前邁出一步，決定支持李萌度過這個(gè)難關(guān)。他開始用關(guān)心與理解填補(bǔ)她心中的空缺，漸漸地，李萌又找回了曾經(jīng)的自己。
兩人的感情也在這段共度的時(shí)光中愈發(fā)升溫。然而，這段關(guān)系并不被周圍的人所看好。安寧高冷的性格讓他的朋友們質(zhì)疑，李萌的外向與熱情也讓一些同學(xué)對(duì)他們的搭配產(chǎn)生了看法。面對(duì)周圍的流言蜚語，李萌一度感到無所適從，而安寧則陷入了自我懷疑中。
在一次班級(jí)活動(dòng)中，兩人被迫分開合作，李萌與其他同學(xué)的默契讓安寧倍感失落，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。他意識(shí)到，自己不安的情緒不僅僅是因?yàn)橛亚榈母偁?，更是因?yàn)閷?duì)李萌的感情漸漸無法自控。就在安寧即將跨過心中的界限時(shí)，李萌卻因擔(dān)心受傷而選擇了退縮。她不知道安寧向自己傾注的愛意，更無法在復(fù)雜的情感面前做出堅(jiān)定的選擇。
隨著時(shí)間的推移，安寧與李萌的關(guān)系經(jīng)歷了波折，然而正是這些磨難，讓兩人逐漸成長。他們學(xué)會(huì)了傾聽彼此的心聲，學(xué)會(huì)了理解對(duì)方的恐懼與不安。在面對(duì)未來的抉擇時(shí)，安寧終于鼓起勇氣，向李萌表白了自己的心意。而李萌在經(jīng)過內(nèi)心的掙扎與掙扎后，也終于明白，愛并不是誘惑，而是彼此的選擇與支持。
最終，安寧與李萌走出了那段青春的迷惘，他們不再是彼此的負(fù)擔(dān)，而是共同追逐夢想的伴侶。在相互成就中，他們找到了自己的突破與成長，超越了曾經(jīng)的界限，迎接了屬于他們的嶄新未來。這樣的愛情，雖然經(jīng)歷了坎坷，卻依然顯得彌足珍貴，讓人感受到其中的溫暖與力量。