這題超綱了
在一個(gè)繁忙的城市角落，有一家不起眼的書(shū)店，書(shū)店的門(mén)上掛著一塊小牌子，上面寫(xiě)著“古籍重修，未完待續(xù)”。書(shū)店的老板是一位年過(guò)六旬的老者，名叫李老。他滿頭白發(fā)，眉宇間總是透著一股睿智的氣質(zhì)。李老不僅是一位書(shū)籍的收藏愛(ài)好者，還是一位熱愛(ài)研究的人。他常常會(huì)在書(shū)店中與年輕人探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，分享那些動(dòng)人的古代故事。
這一天，一名年輕人走進(jìn)了書(shū)店，他叫做趙凡，剛剛高考結(jié)束，正在為即將到來(lái)的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。趙凡的專長(zhǎng)是數(shù)學(xué)，但他對(duì)古典文學(xué)也頗有興趣。李老發(fā)現(xiàn)了趙凡的熱情，便主動(dòng)跟他聊天。
“年輕人，看你臉上洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望，最近在研究什么？”李老微笑著問(wèn)道。
趙凡的眼睛閃爍著光彩，興奮地說(shuō)：“我最近在做一些關(guān)于數(shù)學(xué)與文學(xué)交集的研究，發(fā)現(xiàn)兩者之間其實(shí)有很多相似之處，尤其是在邏輯與創(chuàng)意的結(jié)合上。”
李老點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中露出贊許，“不錯(cuò)，數(shù)學(xué)的邏輯性和文學(xué)的藝術(shù)性有時(shí)能夠交相輝映。在課本之外，很多知識(shí)是要靠自己去探索的?！?/p>
這一句簡(jiǎn)單的話，引發(fā)了趙凡對(duì)知識(shí)深層次的思考。他心中漸漸萌生了一個(gè)大膽的想法——不如將自己的數(shù)學(xué)研究融入到文學(xué)創(chuàng)作中去，寫(xiě)一篇既有數(shù)學(xué)美感又富有文學(xué)趣味的小說(shuō)。于是，趙凡在李老的鼓勵(lì)下，開(kāi)始了他的探索之旅。
就在這時(shí)，李老從書(shū)架上拿下一本厚厚的古籍，書(shū)名模糊不清，于是他仔細(xì)翻看，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)其中夾著一張紙條，上面寫(xiě)著：“這題超綱了?！壁w凡好奇地問(wèn)：“李老，這個(gè)紙條是什么意思？”
“這是我年輕時(shí)的一篇論文，因某個(gè)問(wèn)題得不到解決而被評(píng)為‘超綱’了。”李老意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這并不是一件壞事。有時(shí)候，超出課堂范圍的問(wèn)題反而能激發(fā)我們更深層的思考?！?/p>
聽(tīng)完李老的話，趙凡的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，他想要將這個(gè)“超綱”的概念融入到自己的故事中去，創(chuàng)造一個(gè)充滿數(shù)學(xué)謎題與人性探索的世界。
于是，他開(kāi)始構(gòu)思故事的情節(jié)。故事的主人公是一個(gè)名叫林哲的天才少女，她在參加一次全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一道極其復(fù)雜的題目，評(píng)審老師在解答時(shí)也表示“這題超綱了”。這一句如同一句咒語(yǔ)，牽引著她走進(jìn)了一個(gè)奇幻的數(shù)學(xué)世界。在這個(gè)世界中，她不僅要面對(duì)無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)，還要在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索自我、理解他人。
隨著故事的深入，林哲遇到了同樣面臨挑戰(zhàn)的伙伴們，他們共同經(jīng)歷了友情與競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。在解決一道道數(shù)學(xué)難題的同時(shí)，他們也在不斷地相互影響，慢慢改變了彼此的人生軌跡。而這些問(wèn)題的解決過(guò)程，恰恰就是一場(chǎng)對(duì)人生意義的思考與追尋。
趙凡寫(xiě)著寫(xiě)著，常常感到靈感枯竭，難免會(huì)陷入迷茫。他便再次來(lái)到書(shū)店，找到李老傾訴自己的煩惱。李老則給了他一些啟發(fā)：“在創(chuàng)作中，我們不僅要關(guān)注文字如何表達(dá)，更要理解邏輯與情感如何交織。你的‘超綱’問(wèn)題也許可以看作是人生中的一種選擇，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的猶豫與堅(jiān)定?！?/p>
有了李老的指點(diǎn)，趙凡的思路豁然開(kāi)朗。他決定將林哲的故事與自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交織在一起，讓她不僅面對(duì)數(shù)學(xué)上超綱的難題，也要面對(duì)感情中的困惑、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突。這是一個(gè)關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的旅程。
隨著故事的逐漸完善，趙凡體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，仿佛自己的靈魂與林哲的命運(yùn)交織在了一起。他意識(shí)到，雖然“超綱”似乎意味著困難與挑戰(zhàn)，但也代表了成長(zhǎng)與提升的一種過(guò)程。正是這些挑戰(zhàn)，才讓他們擁有了更多的可能性。
最終，趙凡在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午完成了他的小說(shuō)。他心中暗暗發(fā)誓：“無(wú)論未來(lái)的路多么艱難，我都會(huì)選擇勇敢前行。因?yàn)椋@個(gè)世界沒(méi)有真正的超綱，只有不斷追求知識(shí)與夢(mèng)想的心?！?/p>
隨著書(shū)店的門(mén)再次打開(kāi)，趙凡看向李老，眼中滿是感激。他知道，這條追尋知識(shí)和自我的道路，將會(huì)是他一生中的冒險(xiǎn)。年少的他，也許還有很多問(wèn)題未解，但他相信，未來(lái)會(huì)給他答案。