《難抵by市鞍馬TXT》是一個(gè)充滿青春氣息和情感糾葛的故事。小說的主線圍繞著兩位年輕人的成長(zhǎng)與探索，展現(xiàn)了他們?cè)谟亚椤矍楹蛪?mèng)想之間的掙扎。
故事的主人公是李青，一個(gè)沉穩(wěn)內(nèi)向的大學(xué)生。他在校園里是個(gè)隱形人，周圍的同學(xué)都對(duì)他印象模糊，除了他的好友張睿。張睿則截然不同，性格外向活潑，常常是大家聚會(huì)的中心。他在學(xué)校里頗受歡迎，也因此吸引了不少女生的目光。而李青則習(xí)慣于默默地支持朋友，常常被忽視。
李青暗戀著一個(gè)名叫蘇妍的女孩。蘇妍是班里的學(xué)霸，性格溫柔，才華橫溢，深受同學(xué)們的喜愛。每次看到她與朋友嬉笑打鬧，李青的心中總是涌起一股說不出的苦澀。李青從未向蘇妍表白，只是在一旁默默守護(hù)。與此同時(shí)，張睿對(duì)蘇妍也產(chǎn)生了好感，這讓原本簡(jiǎn)單的情感糾葛開始變得復(fù)雜。
故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在一次校園活動(dòng)中，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝匯演，李青和張睿都參與其中。為了能在蘇妍面前展現(xiàn)自己的才華，李青決定參加吉他彈唱，而張睿則選擇了舞蹈。兩人都希望通過這些表現(xiàn)引起蘇妍的注意，但卻沒想到這場(chǎng)表演不僅是他們之間的競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)彼此友情的考驗(yàn)。
在準(zhǔn)備的過程中，李青每天都在吉他上傾注心血，努力揣摩每一個(gè)音符，希望通過音樂傳達(dá)出自己對(duì)蘇妍的感情。然而，張睿的舞蹈練習(xí)同樣不遺余力。他們互相鼓勵(lì)，也互相競(jìng)爭(zhēng)，友誼在這段時(shí)間經(jīng)歷了考驗(yàn)和升華。
匯演當(dāng)天，李青緊張地站在舞臺(tái)上，手中的吉他幾乎顫抖。他深吸一口氣，眼前卻浮現(xiàn)出蘇妍溫柔的笑臉，瞬間他找到了勇氣。他開始演奏，聲音在校園的空氣中回蕩，那是他靈魂深處對(duì)蘇妍的傾訴。當(dāng)李青唱完最后一個(gè)音符，臺(tái)下響起陣陣掌聲，他的心中充滿了希望。
而當(dāng)張睿上臺(tái)時(shí)，他的表現(xiàn)同樣精彩，他用舞蹈展現(xiàn)了自己對(duì)蘇妍的追求，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。最終，兩人的表現(xiàn)在同學(xué)們的眼中各有千秋，左右了蘇妍的心。
然而，事情并沒有按照李青預(yù)想的那樣發(fā)展。在匯演結(jié)束后的聚會(huì)上，蘇妍對(duì)張睿表示了贊賞，而李青卻因?yàn)榫o張和忐忑而在一旁默默觀察。他更深覺自己與張睿之間的差距，心中不禁涌起一股失落感。
隨著時(shí)間的推移，李青漸漸意識(shí)到，自己的暗戀只是青春期的一種沖動(dòng)。他開始反思自己的初衷，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己更應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗，而不是一味追求他人的認(rèn)可。于是，他專注于學(xué)業(yè)，逐漸找回了自信，也在音樂的世界中找到了自己的聲音。
而張睿則與蘇妍建立了更深厚的友誼，他們共同參與學(xué)校的各類活動(dòng)。雖然李青和張睿之間的關(guān)系面臨著微妙的變化，但李青學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己的情感。他理解了，無論結(jié)局如何，珍惜身邊的人和事才是最重要的。
小說的結(jié)尾，李青在學(xué)校的一次音樂會(huì)上重新登臺(tái)，他用吉他演奏出了一首溫暖的旋律，抒發(fā)自己的心聲。蘇妍在臺(tái)下微笑著，眼神中透出欣賞和理解。李青的心中不再有負(fù)擔(dān)，友情與愛情交織在一起，成為他成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
《難抵by市鞍馬TXT》不僅僅講述了一段青春愛情故事，更是在青春的熱血中，探索自我與夢(mèng)想的摸索過程。每個(gè)人在追尋愛情的同時(shí)，也在不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成長(zhǎng)為更好的自己。小說通過細(xì)膩的描寫展示出年輕人的不安與堅(jiān)定，令人感同身受，也讓人回味無窮。